LỜI HAY Ý ĐẸP

LỜI NHẮN !

------------------------------------

THỜI GIAN LÀ VÀNG BẠC


HỖ TRỢ TRỰC TUYẾN

  • (Chủ nhà)

    Biện Ngọc Danh
    ĐT1 : 0979 247 889
    ĐT2 : 059.3533 488

Tài nguyên dạy học

LIÊN KẾT WEBSITE

ĐẶT LÀM TRANG CHỦ CỦA BẠN

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    VISITORS

    free counters

    CHÚC MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN THĂM THƯ VIỆN TƯ LIỆU TOÁN - TIN THCS
    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
    Gốc > Trao đổi về Toán THCS >

    Một bài toán Đại số 8

    Có một bài toán cơ bản của lớp 8 nhưng ứng dụng rất nhiều, đặc biệt trong các bài thì học sinh giỏi. Có thể khai thác nhiều ở bài toán này:

    Đề bài:

    Phân tích đa thức thành nhân tử:



    Lời giải:

     

     


     

     


    Nhắn tin cho tác giả
    Biện Ngọc Danh @ 23:19 14/08/2009
    Số lượt xem: 1788
    Số lượt thích: 0 người
    Avatar

     Khai thác bài toán trên:

    Cho a, b, c khác 0 và . Tính:

    Avatar

    Cho các số thực . Biết tồn tại hai số thực thỏa

    Chứng minh

    Avatar

    Vì tồn tại 2 số thực x, y thỏa mãn hệ phương trình trên nên ta có (a + b + c)(x + y - 1) = 0

      a + b + c = 0 hoặc x + y - 1 = 0

    * Nếu a + b + c = 0 thì dễ dàng chứng minh được  hay

     * Nếu x + y - 1 = 0  y = 1 - x. Thay vào 2 phương trìnnhh đầu của hệ ta được:

             

    Nhân (1) với b - c và nhân (2) với a - b rồi so sánh ta được:

    (b - c)(c - b) = (a - b)(a - c) 

                                            

                                             a = b = c  

                                                                  

    Avatar

    Cho thỏa . Tìm GTNN của biểu thức

     
    Gửi ý kiến